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发布日期:2024-06-30 00:36    点击次数:185


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  海报新闻首席记者 陈洋洋 济南报谈银河酷娱官网

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  有这么一个群体,当别东谈主在欢欣鼓吹时,他们却雅雀无声;当别东谈主在抚玩湛蓝天外时,他们的目前却被遮住了乌云;当别东谈主在感受亲情、拥抱友情时,他们好像在孑然中逗留……他们便是长着“隐形翅膀”的寥落群体。

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  有一位淳厚,每天濒临的便是这个寥落的群体——听力遏制、见地遏制、智商遏制、并立症、脑瘫等不同类型的劣势孩子,他便是济南寥落训练中心的淳厚,亦然本年的“泉城最好意思教师”唐珂。

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“泉城最好意思教师”唐珂(图中)

  24小时和学生们吃住在一王人

  21年前,怀着对寥落训练行状的青睐,唐珂置身了济南寥落训练中心的大门,开启了他的特教生活。

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  “直到今天,回忆起刚刚来到学校的状况,一切都还绝难一见在目。”济南寥落训练中心淳厚唐珂回忆,其时校址偏、条目差、学生寥落,况兼学生来自寰球各地,投寄制处治,吃喝拉撒睡样样都要费神。

  “每当看着他们从我身边走过,除了紧张除了悲痛,在我心头涌起的,更多的是深深的悯恻。我告诉我方,既然置身了寥落训练这扇大门,我一定要倾尽所能,如春雨一般柔润这些颓残的幼苗。”唐珂说。

  起首,唐珂被安排担任听障三年级的班主任。由于听力的缺失,穷乏语言信息的积贮,听障孩子的语序常常零七八碎,让东谈主听得摸头不着,他们我方却急得捏耳挠腮,常常把“我去吃饭”说成“吃饭去我”。为了尽快学会手语,尽快走近学生,唐珂就每天24小时和学生们吃住在一王人。

  这些孩子大多来自农村,他们辩别家东谈主,七八岁便穷乏了亲东谈主的呵护与温雅,家东谈主不会手语也一丝和他们疏导,孩子大多都存在犹豫、失意心理,极易产生并立感。

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  行动班主任,唐珂每天除了训导责任,课间活动和作念操时还要作念好意思瞻念护责任,午餐时陪他们一王人用餐,午休时给他们洗脸、盖被子。孩子们年岁小、自理身手差,唐珂就教他们整理衣被,把他们换下来的脏一稔和床单、被套带回家洗干净。孩子生病了,哪个孩子药物过敏,哪个孩子注射得抱着,哪个孩子吃药怕苦……唐珂都心腹知彼。

  日复一日,每时每刻,一晃便是六年。数不清有些许个夜晚,唐珂为临了一个孩子掖好被角才拖着一天的困顿回到寝室;数不清有些许个节日,他随同孩子们一王人庆祝;数不清有些许个周末,他与孩子们一王人交心、一王人游戏。

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  “十多年前,东谈主们对寥落训练这个行业还不太老练。当传闻我在聋哑学校当淳厚,都不睬解地瞪大眼睛,有东谈主问我是不是我方有什么缝隙,才会教哑巴?听到这些我心里很不是味谈。”唐珂说。

  令唐珂印象深入的是,在一个下昼,他找到了对峙下来的根由。那是一个鄙俚的下昼,像往时不异,他处理完手边的责任,准备放工。别称学生跑过来,把他带到操场。班里的十几个孩子王人刷刷地站在那儿,排成一个心字形。看着他疑心不解的神采,孩子们用手语打出了“祝唐爸爸寿辰惬心”。

  “从那一刻起,我知谈,我的人命与这些不会话语的孩子牢牢邻接。从最先的悯恻,到日复一日的遵照,到有增无已的青睐,他们成为我的全部。内行常说,爱我方的孩子是本能,爱别东谈主的孩子是结拜,可是从事寥落训练21年的我思对内行说,若是你能衷心来爱这群残疾孩子那才叫上流。”唐珂说。

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济南寥落训练中心淳厚唐珂

  带寥落孩子融入“东谈主间烟火”

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  暑往寒来,新2体育网址斗转星移,作念班主任最应许的便是看着孩子们逐渐长大,毕业离校。唐珂也有微辞的担忧,寥落孩子在学校是幸福的、惬心的,但终有一天他们要离开校园转头家庭和社会,他们能很好地安妥社会生活吗?他们能像健全东谈主不异融入社会中去吗?

  唐珂要让孩子们的生活更“接地气”,他们的成长不可仅限于学习竹帛和文化学问,于是唐珂和爱东谈主诓骗周末、节沐日等,带着孩子们去超市、菜商场、公园、藏书楼、游乐土……去体验生活、去学习生活。

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  孩子们在超市里学会了识别商品、看懂保质期、怎么找零;在公交车上学会了分袂方针、了解城市建立物、合理盘算阶梯;在游乐土学会了互帮互助、勾引相助、享受生活……更令东谈主欢娱的是,孩子们在心理和行动上都发生着变化。叶叶是一个十分害羞的小女孩,在学校不常与东谈主生意,上课回话问题时都能羞红脸,更别说在校外,但当今,由于往往带她与外界斗殴,她不再畏俱路东谈主的眼神,也敢主动在群众神色匡助需要匡助的东谈主。

  2017年,行动政教处副主任的唐珂携带孩子们去红叶谷进行社会施行,孩子们的举动也的确让他再一次涟漪。叶叶和其他同学,勇敢地拿出早已准备好的《环保倡议书》,用并不明晰的普通话为路东谈主宣传环保学问,小手指着宣传板逐字逐句高声朗诵着,路东谈主们纷繁竖起大拇指。这一刻,唐珂成绩的是欣忭和自豪。

  “我坚信特训导校的孩子都能成为作念东谈主有品格,作念事有品性,生活有品位的一个大写的东谈主。”唐珂说。

  小“刺头”形成了乖孩子

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  听力的缺失,让他们学任何东西都会比往时东谈主慢一步,再加上大大宗父母不会手语、文化进度较低等身分,跟着孩子年岁的增长,亲子谋划越来越垂危。多年的特教责任,唐珂看过太多家长的无奈和孩子的无助。

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  班上有个叫琦琦的学生,他姆妈就常给唐珂打电话说:“淳厚,您多说说他,咱们给他说不解白,他也不听。”提及这个孩子,刚初始也让唐珂感到十分头疼,他是班里出了名的“刺头”,许多淳厚都拿他莫得办法。有一天中午,班里的学生慌惊愕张找到唐珂,说琦琦跌倒磕破了头,听到这话,唐珂赶忙跑了出去,本来男孩子们在玩的时期不预防跌倒,头偶合磕到了路边的石头上,琦琦的额头划了一个大口子,血不住地往外流,唐珂抱起琦琦就往病院跑。那段时辰,唐珂下了班就去病院,和琦琦的姆妈一王人顾问孩子,教琦琦姆妈一些浅薄的手语,教她何如和孩子疏导,再给孩子补一补今日落下的作业。

  琦琦好了之后,唐珂又对他进行了家访。当着孩子父母的面,唐珂夸赞他在学校积极主动匡助同学,协助淳厚处治班级事务。听到这些,孩子眼中醒目着泪光。琦琦的姆妈也说,孩子的变化十分大。当琦琦懂得姆妈对他的爱时,他也在用他的形态爱着姆妈。

  跟着时辰的推移,唐珂手中的“问题班级”自如步入正轨,共事们都看到了班级学生中可喜的变化。“寥落训练是训练进程最贫瘠的一公里,我宁愿作念买通这一公里的先驱。选拔了寥落训练成选拔了贫瘠,选拔了寥落训练成选拔了付出。”唐珂说,与这群寥落的孩子相伴,有欢娱,有泪水,一齐采撷银河酷娱官网,一齐感动,一齐走来,一齐成绩,愿用我方一世的力量在特教这片地盘上汲引,手捧爱心,肩挑包袱。